为90名高校教师“深度学习”，AI Studio加速AI人才培养

“以人工智能技术为代表的新工科建设为高校提出了新的要求——新型人才培养不仅要满足当前社会的需求，更要满足未来社会的需求，同时还应该引领未来的更多需求。”在2019年首期全国高校深度学习师资培训班的开班仪式上，教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任蒋宗礼寄语道。

近日，由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会主办，百度、中国科学院大学承办的2019全国高校深度学习师资培训班第一期在中国科学院大学雁栖湖校区举行，来自全国各地的90名高校一线计算机相关专业教师汇聚于此，敲开深度学习技术的大门。

90名教师，在北京的低温中“抱团”成长

35所高校专业获审批，人工智能人才培养更着急

在今年第一期师资培训开班前夕，一条消息刷爆朋友圈：教育部公布《2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》，国内35所高校获得首批人工智能专业建设资格。在人工智能教育方面，高校在理论研究和教学方法上具备先天优势，但对于“行业需要怎样的人工智能人才”仍在摸索中，也缺乏丰富的行业真实数据集和大量实践案例。而这恰恰是企业的长板。因此，校企加深合作，共同探索一套科学完整的人才培养方案成为必然。

这就是百度与教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会、中国科学院大学联合举办深度学习师资培训班的原因，也是该班在2018年能连开3期，培训教师超过300名，到2019年仍有大量教师报名的根本原因。

“中国高等教育正在经历从规模增长到质量提升的转型过程，如何提高人才质量成为每一个高校需要考虑的问题。”在3月30日的开班仪式上，教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任蒋宗礼指出，“以人工智能技术为代表的新工科建设为高校提出了新的要求——新型人才培养不仅要满足当前社会的需求，更要满足未来社会的需求，同时还应该引领未来的更多需求。”

教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任蒋宗礼认为高等教育处在转型期

中国科学院大学去年12月曾和百度共同承办了培训班，培训教师89名。今年再次成为东道主，国科大党委副书记高随祥教授仍寄予厚望，“培训班正是要通过学界和企业联合，共同推进人工智的教学、科研和应用，探索出适合我国人工智能发展的教学模式。”

中国科学院大学党委副书记高随祥教授在开班仪式上讲话

高校特供！AI Studio教育版云上教学

本次培训班共吸引了全国62所高校的90名青年教师参加，其中不乏普通地方院校。可以看到，对于人工智能教育改革的转型需求，不再是头部高校专属。对于普通高校而言，人工智能教育还处在入门阶段，技术理论和实践经验十分缺乏。正如开班仪式上，广西科技大学老师李炜谈到的那样，“在去年5月份的时候，我们对深度学习一无所知。还是通过百度开发者大会才得以打开这座全新世界的大门。”因此，“学得会、用得了、教得好”也成为参选教师普遍关心的问题。

据了解，本次为期3天的培训，实践课时占比46%，包含鸢尾花分类、波士顿房价预测、手写数字识别、猫狗分类以及人脸识别五大实战项目，确保学员可以真正掌握用深度学习解决实际问题的思路和方法。理论课程则从机器学习、PaddlePaddle入门、AI Studio功能及使用，到图像处理、卷积神经网络、深度学习进阶均有涉及。90名学员分成15个小组，每天的实践都会相互PK，根据作业质量和完成度进行打分。

老师们在手写板上写下小组名称和口号

得一提的是，本次培训让90名老师首次体验了【AI Studio教育版】。于3月7日上线的AI Studio教育版是百度针对校园用户和校园场景专门开发的一站式AI实训平台。它在云端集成了教程、模型样例、示范代码、计算资源、比赛平台等多种能力，免除环境配置的困扰；可以自动根据模型大小来分配计算资源, 确保模型训练高效执行；还为初学者准备了多个领域的不同模型范例以及数十个经典数据集以供练习使用。根据校园场景，AI Studio教育版开发了教学管理后台、师生关系绑定、作业布置与线上批改、批量导出等专属教学服务功能,解决老师上课难、学生实践难、教学过程跟踪难的问题。目前平台实行申请认证制，免费给高校使用。推出不到一个月，已经收到近百位老师的认证申请，高校对人工智能实训的需求可见一斑。

做大AI蛋糕，挖掘教育富矿

截至目前，百度已举办4届深度学习师资培训班，累计培训教师超过400人次。为满足高校的需求，2019年还将陆续举办5届培训班。

30日下午的理论课上，老师们专注得像学霸

百度AI技术生态部总经理喻友平认为，“深度学习课程不仅仅是理论课，更是实践课，需要数据和场景的不断‘喂养’，这很难单纯依靠高校自身力量加以解决。而在企业层面，丰富的场景、大量的数据每天都在不断产生，成为高校人工智能教育的‘富矿’。校企联合‘开矿’必将为广大学生提供成长所需的充足资源。”

作为校企合作的经典范式，深度学习师资培训班为高校人工智能教育困境打开了一个缺口，让企业资源流入高校这片处女地，校企共同摸索人才培养模式，让高校真正成为AI人才的沃土。

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